平台介绍
培训与教研
课题研究与展示交流

平台核心系统

  • 1)多端跨平台技术

    跨平台兼容性

    支持Windows、MacOS等主流操作系统,满足不同用户的使用需求。

    浏览器与桌面端支持

    既可以在网页端上使用,也可以下载安装桌面端,提供更加稳定和高效的使用体验。

    轻量级应用

    占用系统资源少,运行流畅,无需担心软件卡顿或崩溃问题。

  • 2)资源云存储,云共享 实现备课授课资源云存储

    云存储服务

    提供海量的云存储空间,方便用户上传和下载教学资源。

    分布式部署

    采用分布式存储技术,确保数据的安全性和可靠性,同时提高数据的读写速度。

    快速分发与扩容

    支持资源的快速分发和共享,方便团队协作;同时可根据需求进行弹性扩容,满足不断增长的数据存储需求。

  • 3)智能AI模型应用 利用AI模型,支持语音转换,图片智能去背景等

    语音转换功能

    利用先进的语音识别技术,可将语音内容转换为文字,方便用户整理和记录。

    图片智能去背景

    通过AI算法智能识别图片背景并去除,突出主题内容,提高教学效果。

  • 4)丰富的插件式教学组件 丰富的教学工具与灵活扩展课堂组件

    多样化的教学工具

    提供多种实用的教学工具,如白板、画笔、激光笔等,满足不同的教学需求。

    灵活扩展的课堂组件

    支持根据教学需求灵活添加或删除课堂组件,如计时器、学生评价等。

  • 5)互动反馈与推荐技术 全课堂组件支持互动反馈,实现交互式教学

    实时互动反馈

    全课堂组件均支持学生的实时互动反馈,方便教师及时了解学生的学习情况。

    个性化推荐技术

    根据学生的学习情况和兴趣偏好,智能推荐相关学习资源和习题。

  • 6)实时监控技术 实时获取学生课堂操作与互动界面

    学生操作监控

    实时跟踪和记录学生在课堂上的操作行为,帮助教师更好地掌握学生的学习动态 。

    互动界面展示

    将学生的互动界面实时展示给教师,方便教师及时给予指导和反馈。

  • 7)全面学生综合评价 动态统计学生过程性和达成性评价结果

    过程性评价

    关注学生在学习过程中的表现和努力程度,提供及时的反馈和指导,对学生的学习成果进行客观、全面的评价,帮助学生了解自己的优势和不足。

  • 8)资源与题库 按知识分类管理资源与题库,可共享班级云盘

    知识与资源分类

    按照学科知识点对资源和题库进行分类管理,方便用户快速查找和使用。

    班级云盘共享

    提供班级云盘功能,方便班级内部共享教学资源和习题库。

  • 9)课前与课后作业 按知识点自动或手动发布作业和统计结果

    作业发布与管理

    支持按知识点自动或手动发布课前和课后作业,方便学生巩固所学知识。

    作业统计与分析

    自动统计和分析学生的作业完成情况,为教师提供及时、准确的教学反馈。

  • 10)互动教研,团队合作 多人互动教研,实时同步教研内容。

    多人互动教研

    支持多人同时在线进行教研活动,方便团队成员之间的交流和协作。

    实时同步教研内容

    确保所有团队成员能够实时获取和更新最新的教研成果和资料。

  • 11)互动技术与监测 课堂互动功能:提供了多种课堂活动形式,如实时下发调查问卷、课堂作业、分组竞争等。

    实时下发调查问卷

    教师可以通过系统实时下发调查问卷,收集学生的反馈和意见,及时调整教学策略,提高教学效果。

    课堂作业功能

    系统提供在线作业编辑、发布和批改功能,方便教师布置和检查作业,同时有助于学生及时了解自己的错误和不足之处。

    分组竞争机制

    系统支持分组竞争功能,可以激发学生的团队合作精神和竞争意识,提高课堂活跃度和参与度。

  • 12)外部资源引用(音视频,MP4与MP3格式)

  • 13)数据安全 加密传输:在数据传输过程中,采用先进的加密技术,对课件数据进行加密处理,防止数据在传输过程中被窃取或篡改。。

    SSL/TLS加密

    采用安全的套接字层(SSL)或传输层安全(TLS)协议,对数据进行加密传输,确保数据的机密性和完整性。

    加密算法

    使用高强度的加密算法,如AES(高级加密标准)或RSA(非对称加密算法),增加数据的安全性。

    安全认证

    通过权威的安全认证机构颁发的证书,验证数据传输过程中的身份真实性,防止中间人攻击。

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培训与教研

培训:在师资培训上,景瑞小学指导团队将提供深入的学术讲座、实践工作坊以及个性化指导

课题研究与展示交流

加入课题研究:中国教育学会教育科研规划课题子课题《基于数字平台的大单元教与学实践研究》

  • 课题研究内容

    基于教学实际需求,设计具有创新性和实用性的研究课题,如数字化教学模式、学生自主学习能力培养等。

  • 研究方法

    采用科学的研究方法,如文献综述、案例分析、实证研究等,确保课题研究的严谨性和有效性。

  • 预期成果

    明确课题研究的目标和预期成果,形成具有指导意义的研究成果,为教学实践提供有力支持。

全国性、区域性展示交流:积极搭建区域间学习与交流的平台,促进区域间教育交流合作,能够在区域内影响到其他学校的带头学校,可作为交流活动的承办校

实验校可参加中小学教师信息技术创新与实践活动(EOC)、教育部白名单比赛等

教育部主管杂志的宣传 、获得恩欧希大奖学校可授牌